2024年9月至10月,由市教育局李永煒局長及班子成員帶隊(duì),鶴山市幼兒園、小學(xué)、初中、高中全學(xué)段代表及市教師發(fā)展中心相關(guān)學(xué)科教研員近 200 人次,前往廣州、深圳、中山等地名校進(jìn)行集體備課模式調(diào)研。
本次調(diào)研涵蓋了中山、廣州、深圳三地六所各具特色的優(yōu)秀學(xué)校:廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)、中山永安中學(xué)、深圳市龍崗區(qū)平安里學(xué)校、南山區(qū)赤灣學(xué)校、廣州市天河區(qū)華景小學(xué)以及廣東省育才幼兒院二院。這些學(xué)校不僅在教育教學(xué)方面取得了顯著成就,而且在課程創(chuàng)新、學(xué)生發(fā)展、師資建設(shè)等方面積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn),在集體備課方面經(jīng)過長期的探索實(shí)踐形成了各自的特色、亮點(diǎn),對(duì)我市的教育改革有重要的參考價(jià)值。
通過調(diào)研學(xué)習(xí),我們發(fā)現(xiàn)鶴山學(xué)校與先進(jìn)地區(qū)學(xué)校在集體備課組織形式一致性、操作流程規(guī)范性、全員參與等方面有許多共通之處,同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到鶴山市在集體備課方面與先進(jìn)地區(qū)學(xué)校存在的差距和提升空間。
接下來,市教育局將借鑒先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我市實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施,不斷提升集體備課的質(zhì)量和效果,推動(dòng)我市教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。